Кто пытается нас реформировать?
Добавлено: Ср, 07 сен 2005, 11:03
Уже не первый год российское образование пытаются реформировать, в частности, ввести новые стандарты. Кто же занят этим?
Руководителем временного научного коллектива "Образовательный стандарт" был назначен пресловутый академик РАО Э.Д. Днепров.
Вот некоторые цитаты из его выступления:
"Вот проблема обновления коллектива, так сказать, вот она, с моей точки зрения оказалась весьма драматической, потому что по привычной схеме, мы начали обновлять коллектив по, ну, так сказать, ну, не номенклатурному, а номинативному принципу: каждой твари по паре, значит, от МГУ, от Петербургского университета, от РАН, от РАО и т. д. "
"...Вновь созданная математическая группа отбросила прежний стандарт и заблокировала группу прежних разработчиков, являвшихся членами и новой группы. Инициаторами этого действия были представители, так сказать, института... стекловского института РАН, вот, которые видели, так сказать, только математику и не видели ничего вообще. И вот это действо, так сказать, длится уже восемь месяцев и за ним я не вижу никаких научных, никаких юридических оснований. Есть лишь стремление встать во главе математического образования и алчная борьба за передел рынка учебно-методической литературы. Ничего другого за этим нет."
"Например, в 80-м году известный математик Понтрягин в журнале "Коммунист", значит, писал, значит, цитируя письмо 30 старшеклассниц, в котором по его словам было выражено настоящее отчаяние. "Нам, — писали дети, — никак не одолеть программу по математике. Многого мы не понимаем, зубрёжкой не всё возьмёшь, такие заумные учебники... Вот и ходим в дебилах, как нас называют учителя". "Но не только ученики, — замечал Понтрягин, — родители, имеющие высшее инженерное образование, не понимают излагаемого в школе материала и не могут помочь детям в приготовлении уроков". "Зачем же, — задавал вопрос академик, — такая математика в средней школе, что в ней не могут разобраться даже специалисты с высшим техническим образованием?". Как видим, вот этот урок яйцеголовым математикам впрок не пошёл. И это явное выражение того, что Маркс называл "профессиональный кретинизм". Между тем, этот профессиональный кретинизм наносит прямой социальный и огромный вред. <...> Так, ради блажи и косности кучки математической элиты идет сначала массовое отторжение детей от школы, а даже и слив их в социальный навоз."
"Значит, о генетической слепоте математиков, так сказать, многих писал еще Ушинский. Он отмечал, что нередко с глубоким знанием математики в голове уживаются самые дикие уродливые фантазии, упорнейшие ограниченные предрассудки, что исключительно за этой математикой кладёт особенно вредный отпечаток на человека, сообщает его мыслям математическую прямолинейность, делает его взгляды на жизнь односторонними, придаёт им какую-то сухость и безжизненность."
Руководителем временного научного коллектива "Образовательный стандарт" был назначен пресловутый академик РАО Э.Д. Днепров.
Вот некоторые цитаты из его выступления:
"Вот проблема обновления коллектива, так сказать, вот она, с моей точки зрения оказалась весьма драматической, потому что по привычной схеме, мы начали обновлять коллектив по, ну, так сказать, ну, не номенклатурному, а номинативному принципу: каждой твари по паре, значит, от МГУ, от Петербургского университета, от РАН, от РАО и т. д. "
"...Вновь созданная математическая группа отбросила прежний стандарт и заблокировала группу прежних разработчиков, являвшихся членами и новой группы. Инициаторами этого действия были представители, так сказать, института... стекловского института РАН, вот, которые видели, так сказать, только математику и не видели ничего вообще. И вот это действо, так сказать, длится уже восемь месяцев и за ним я не вижу никаких научных, никаких юридических оснований. Есть лишь стремление встать во главе математического образования и алчная борьба за передел рынка учебно-методической литературы. Ничего другого за этим нет."
"Например, в 80-м году известный математик Понтрягин в журнале "Коммунист", значит, писал, значит, цитируя письмо 30 старшеклассниц, в котором по его словам было выражено настоящее отчаяние. "Нам, — писали дети, — никак не одолеть программу по математике. Многого мы не понимаем, зубрёжкой не всё возьмёшь, такие заумные учебники... Вот и ходим в дебилах, как нас называют учителя". "Но не только ученики, — замечал Понтрягин, — родители, имеющие высшее инженерное образование, не понимают излагаемого в школе материала и не могут помочь детям в приготовлении уроков". "Зачем же, — задавал вопрос академик, — такая математика в средней школе, что в ней не могут разобраться даже специалисты с высшим техническим образованием?". Как видим, вот этот урок яйцеголовым математикам впрок не пошёл. И это явное выражение того, что Маркс называл "профессиональный кретинизм". Между тем, этот профессиональный кретинизм наносит прямой социальный и огромный вред. <...> Так, ради блажи и косности кучки математической элиты идет сначала массовое отторжение детей от школы, а даже и слив их в социальный навоз."
"Значит, о генетической слепоте математиков, так сказать, многих писал еще Ушинский. Он отмечал, что нередко с глубоким знанием математики в голове уживаются самые дикие уродливые фантазии, упорнейшие ограниченные предрассудки, что исключительно за этой математикой кладёт особенно вредный отпечаток на человека, сообщает его мыслям математическую прямолинейность, делает его взгляды на жизнь односторонними, придаёт им какую-то сухость и безжизненность."