math.luga.ru : Форум

Дак кто же они - эти победители?

а) тот, кто лучше всех решил
б) тот, кто лучше всех списал
в) тот, у кого родственники сидят в гороно
в) тот, кому все еще до олимпиады решили
д) б, в и г вместе взятые

ИМХО, это почти на 100% зависит от оргкомитета+жюри. Если на олимпиаде а) не рассекречены задачи, б) не списывают в) не общаются, г) справедливо проверяют работы, то есть оценивают что написано, а не кем написано, то победители олимпиады - это те, кто объективно лучше решил в данных условиях данный набор задач. Если же хотя бы одно из условий (а)-(г) не выполнено, то победителем может, в конечном счете, стать кто угодно. Нам известны случаи (и не единичные), когда именно так и происходило. Могу сказать, что в отношении олимпиад, проводящихся в Лужском районе, у меня есть относительная уверенность в объективности выявления победителей лишь на олимпиадах по математике 5-8 классов, потому что задачи для нее составляются местным оргкомитетом. Работу же жюри районных олимпиад по математике я довольно хорошо знаю изнутри, и у меня нет оснований подозревать жюри в необъективности. Но утечки информации на олимпиадах, задачи для кторых составляет областной оргкомитет - основной бич нынешних олимпиад. Про последнюю же районную олимпиаду по математике - разговор особый...

RAS писал(а): Но утечки информации на олимпиадах, задачи для кторых составляет областной оргкомитет - основной бич нынешних олимпиад. Про последнюю же районную олимпиаду по математике - разговор особый...

Как Вы считаете, начиная с какого года утечка информации стала бичом лужских районных олимпиад?

Anonymous писал(а):

RAS писал(а): Но утечки информации на олимпиадах, задачи для кторых составляет областной оргкомитет - основной бич нынешних олимпиад. Про последнюю же районную олимпиаду по математике - разговор особый...

Как Вы считаете, начиная с какого года утечка информации стала бичом лужских районных олимпиад?

Проблема в том, что с появлением ЛМШ-200* многие школьники, участвующие в олимпиадах по математике в разных районах, познакомились. Поэтому стоит где-то в области провести олимпиаду на день раньше, и все... задачи уже известны. Ведь нельзя запретить детям после олимпиады позвонить или написать письмо своему другу из другого района Ленобласти ;-(
С какого года конкретно - не знаю.

Замечу, что утечка информации - бич не только Лужской районной олимпиады. Это беда, по крайней мере, всей Ленинградской области.

PSP писал(а):Замечу, что утечка информации - бич не только Лужской районной олимпиады. Это беда, по крайней мере, всей Ленинградской области.

тру-тру %)

Illusion начал весьма интересную тему. Жаль, что мало кто высказывается.

кто они?
хех, не знаю... В принципе выигрывают самые умные дети в данной области знаний, но .... не вседа так выходит...

1. Посмотрите на результаты 11-классников в районной олимпиаде по математике viewtopic.php?t=1238

2. В каком городе результат наивысший?
Правильный ответ: в Лодейном Поле.

3. Участвовал ли человек, набравший 29 баллов, в областной олимпиаде, будучи 10-классником?
Правильный ответ: участвовал.

4. Сколько задач он решил на той областной олимпиаде?
Правильный ответ: нисколько.

5. Кто родители у этого человека?
Правильный ответ: учителя математики.

6. Так кто они, победители олимпиад?
Правильный ответ найдите сами.

Исакова Анна? =)

max в Киришском районе 12 баллов

PSP писал(а):4. Сколько задач он решил на той областной олимпиаде?
Правильный ответ: нисколько.

А сколько задач решил на последней районной знаменитый Ермаков? И что это доказывает?

Anonymous писал(а):

PSP писал(а):4. Сколько задач он решил на той областной олимпиаде?
Правильный ответ: нисколько.

А сколько задач решил на последней районной знаменитый Ермаков? И что это доказывает?

Малые дети вместо аргументов в споре часто говорят: "А сам-то!" Это потому, что у них аргументов просто нет.

Если у Гостя есть глаза, он прочитал, сколько задач решил Ермаков (тот, который из Луги, а не тот, который знаменитый).
Видимо, Гость слаб в логике... Это бывает.
Разъясняю, что частный случай доказывает следующее:
1) существование того, в чём состоит этот случай;
2) лживость утверждения о том, что всегда бывает не так, как в этом случае.
И больше ничего. Изучайте логику!

Почему-то вспоминается фраза "Учи албанский!" =)

мда....даже у нас такое было на городской олимп по географии 8 из 9 мест заняли ученики 2-ой школы (она там же и проходила)....конверт. как оказалось, все 8 "победителей" выходили "в туалет" с перерывом в 2 минуты...после чего за 10 минут писали задания (я это видел=) и быстро уходили....урвал тока я второе место...первое дали за "оригинальность изложения (хотя там был тест=)) и аккуратность оформления". Неизвестно как, но в жюри оказались по 3 учителя от второй школы, от 1ой и 4ой не было никого=(... а вы гооврите.....